Droits et Inclusion


Conseils pour bien vivreavec un trouble neurocognitif

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Vidéo : Conseils pour bien vivre avec un trouble neurocognitif

Cette vidéo présente des conseils pour bien vivre avec le trouble neurocognitif, donnés par des personnes atteintes de troubles neurocognitifs et leur famille, leurs amis et leurs soutiens. La vidéo a été produite par les équipes DREAM et Dementia-Inclusive Choices for Exercise (DICE).

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Vidéo : J’ai un trouble neurocognitif mais je suis toujours moi

Cette vidéo intitulée « I Have Dementia but I’m Still Me » (J’ai un trouble neurocognitif mais je suis toujours moi) montre les divers visages et expériences des personnes atteintes de troubles neurocognitifs et de leur famille, de leurs amis et de ceux qui les soutiennent. Cette vidéo a été produite par les équipes DREAM et DICE (Dementia-Inclusive Choices for Exercise).

Ressource clé

La brochure de DREAM: Get to Know Me

Cette brochure est conçue pour aider les personnes atteintes de troubles neurocognitifs et/ou leurs aides-soignants à partager des informations sur leurs expériences personnelles, leurs capacités et leurs préférences. Ces informations peuvent être utiles aux personnes qui fournissent des programmes et des services.

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Soutiens supplémentaires

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DREAM : Manuel d’apprentissage pour les prestataires de services

Ce manuel aidera les prestataires de services à acquérir des connaissances et des compétences pour s’engager auprès des personnes atteintes de troubles neurocognitifs et soutenir des programmes inclusifs d’activité physique, d’alimentation saine et autres programmes de bien-être.

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La Société Alzheimer du Canada

Le site Internet de la Société Alzheimer du Canada fournit des informations sur les différents types de troubles neurocognitifs, les programmes et les ressources disponibles, ainsi que les dernières nouvelles de la recherche et de la pratique.

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Vidéo : Qu’est-ce que sont les troubles neurocognitifs?

Cette vidéo décrit les troubles neurocognitifs, ses causes et ses symptômes courants.

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Vidéo : Comprendre le comportement des personnes atteintes de troubles neurocognitifs

Cette vidéo aborde certaines craintes et idées fausses concernant les comportements et le travail avec les personnes atteintes de troubles neurocognitifs.

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Changements d’humeur et de comportement

Cette page web de la Société Alzheimer du Canada décrit les changements d’humeur et de comportement que peuvent connaître les personnes atteintes de troubles neurocognitifs.

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Troubles neurocognitifs et troubles sensoriels

Cette ressource met en évidence les principaux défis sensoriels que peuvent rencontrer les personnes atteintes de troubles neurocognitifs. Elle a été développée par Agnes Houston, une personne vivant avec un trouble neurocognitif.

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Parlant du sens : Vivant avec les changements sensoriels et les troubles neurocognitifs

Cette ressource fournit une description détaillée des sens, de l’impact du vieillissement et de l’impact des troubles neurocognitifs. Elle comprend des conseils sur l’autogestion pour les personnes atteintes de troubles neurocognitifs et des conseils pour les familles et les aides-soignants.

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Rapport mondial sur la maladie d’Alzheimer 2012 : Surmonter la stigmatisation

Pour en savoir plus sur la stigmatisation des troubles neurocognitifs, cette ressource rassemble les avis d’experts de personnes directement touchées par la maladie et de ceux qui travaillent dans ce domaine.

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La Charte canadienne des droits des personnes atteintes de troubles neurocognitifs

Les personnes atteintes de troubles neurocognitifs ont travaillé avec la Société Alzheimer du Canada pour créer la Charte canadienne des droits des personnes atteintes de troubles neurocognitifs.

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Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées (UN CRPD)

La CDPH des Nations unies est un traité relatif aux droits de l’homme qui a été adopté le 13 décembre 2006. L’objectif de la CDPH est de promouvoir, protéger et garantir la totalité des droits de l’homme et des libertés des personnes handicapées, y compris les personnes atteintes de troubles neurocognitifs.

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Plaintes relatives aux droits de l’homme

Le gouvernement de l’Ontario fournit des informations sur les plaintes relatives aux droits de la personne, le dépôt de plaintes, les organismes provinciaux et territoriaux et les plaintes internationales.

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iGeriCare

iGeriCare est un programme gratuit d’éducation en ligne sur les troubles neurocognitifs, élaboré par des experts en gériatrie, en santé mentale et en apprentissage en ligne de l’Université McMaster.

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Comprendre le trouble neurocognitif

Le Wicking Dementia Research and Education Centre propose un « Massive Open Online Course » (MOOC) sur les troubles neurocognitifs. Ce cours offre un enseignement de qualité universitaire sur les dernières avancées en matière de recherche et de soins des troubles neurocognitifs.

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Directives linguistiques de la Société Alzheimer du Canada

Afin de promouvoir un langage centré sur la personne, ces lignes directrices ont été révisées par des personnes atteintes de troubles neurocognitifs et ont été élaborées pour être utilisées par toutes les personnes impliquées dans les soins aux personnes atteintes de troubles neurocognitifs.

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Lignes directrices linguistiques du Dementia Engagement and Empowerment Project (projet d’engagement et d’autonomisation des personnes atteintes de troubles neurocognitifs)

Les directives linguistiques du Dementia Engagement and Empowerment Project (DEEP) ont été rédigées par 20 personnes atteintes de troubles neurocognitifs, reconnaissant que le langage utilisé pour parler des troubles neurocognitifs influence la façon dont les personnes atteintes de troubles neurocognitifs sont perçues.

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Directives linguistiques sur les troubles neurocognitifs de Dementia Australia

L’objectif de ce document est de promouvoir l’utilisation cohérente d’un langage approprié, inclusif et non stigmatisant pour parler ou écrire sur les troubles neurocognitifs et les personnes qui en sont atteintes.

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Le pouvoir des mots

Cette vidéo parle de l’importance du langage et des mots utilisés lorsqu’on parle des troubles neurocognitifs.

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Échange de recherche sur la sensibilisation à la cognition et au vieillissement des Autochtones
(I-CAARE)

Le site web I-CAARE propose des fiches d’information culturellement sûres, élaborées avec des personnes indigènes vivant avec une perte de mémoire   et leurs aides-soignants.

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Société Alzheimer de Thunder Bay : Liste de contrôle pour l’environnement physique

Cette ressource aide à évaluer et à améliorer l’environnement physique afin d’améliorer l’accessibilité pour les personnes atteintes de troubles neurocognitifs.

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DELIGHT

Le programme DELIGHT a été conçu pour favoriser la santé et le bien-être des personnes atteintes de troubles neurocognitifs et de leurs aides-soignants. Les fiches-conseils DELIGHT fournissent des informations et des stratégies pour aider les personnes atteintes de troubles neurocognitifs à bien vivre.

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211

Le 211 est une ligne téléphonique et un répertoire en ligne qui mettent tous les Canadiens en contact avec les services communautaires et sociaux locaux pour les aider à répondre à leurs besoins personnels, notamment en matière de logement, d’accès à la nourriture, de soutien aux personnes âgées, etc.

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Ressources Multilingues

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La brochure de DREAM: Get to Know Me

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Arabe
Chinois Simplifié
Portugais
Pendjabi

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